sábado, 14 de julio de 2012

INFORME 9: RESUMEN

ABSTRACT
 Los consejos comunales en los últimos cinco años han sido una herramienta que ha impulsado el Gobierno Nacional como medio de participación ciudadana y a través de los cuales las comunidades se organizan para ejercer el gobierno comunitario y la gestión directa de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades, potencialidades y aspiraciones de las comunidades, por tanto, la autora cree conveniente presentar propuestas con el objeto de ver  y analizar los consejos comunales como herramienta de desarrollo social  y calidad de vida, hacer más eficaz esta modalidad es de gran relevancia ya que se está, en contantes cambios de  movimientos sociales.
ANTECEDENTES.
.Es para la autora relévate importancia presenta antecedentes que sustente su investigación como, Anzola N. (2002) Estado De Derecho, Ciudadanía Y Poder Público En Venezuela..Calderón, F.; Hopenhayn M. Y Ottone, (1996) Desarrollo, Ciudadanía Y Cultura En América Latina Y El Caribe. Unesco.. González, R. A. (Coord.); De León, I; Parra, M. Y Gruson, A. (1998): “El Sector Sin Fines De Lucro En Venezuela: Definiciones Y Clasificación.
 PROPOSITO.
El propósito general de esta investigación es hacer un enfoque social prospectivo de los consejos comunales como herramienta de desarrollo social  y calidad de vida.
 RESEARCH DESIGN AND METHODS:  (MATERIAL Y MÉTODOS).
En este estudio, la autora establece la investigación cualitativa y cuantitativa como método de indagación, así mismo se apoya en un estudio descriptivo de nivel  exploratorio.  Al respecto Hurtado y toro (1998). "dicen que la investigación cuantitativa tiene una concepción lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman el problema, que tenga definición, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia el problema, también le es importante saber qué tipo de incidencia existe entre sus elementos".  A su vez Edelmira G. La Rosa (1995) dice que para que exista metodología cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigación desde donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es estático, se le asigna significado numérico. Así mismo se utilizara el método de Michael J. Conroy, James D. Nichols Y Eduardo R. Asanza 1997. Métodos cuantitativos contemporáneos para entender y manejar poblaciones y comunidades así como cualitativo de corvin y strauss (2002)

Palabras clave: Sociedad, comunidad, desarrollo social, calidad de vida.

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
  DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN DESARROLLO SOCIAL
MÉTODO.

HACIA LA CONSTRUCCIÓN, DE UN MODELO DE GESTIÓN PARA LA CREACIÓN DECONSEJOS COMUNALES COMO HERRAMIENTA DE DESARROLLO SOCIAL  Y MEJORAS DE LA  CALIDAD DE VIDA.
Carmen Urbina
Dr. Alvarez, Cadiz
                                                                     
RESUMEN
Los consejos comunales en los últimos cinco años han sido una herramienta que ha impulsado el Gobierno Nacional como medio de participación ciudadana y a través de los cuales las comunidades se organizan para ejercer el gobierno comunitario y la gestión directa de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades, potencialidades y aspiraciones de las comunidades, por tanto, es conveniente presentar propuestas con el objeto de ver  y analizar los consejos comunales como herramienta de desarrollo social  y calidad de vida, partiendo de que  esta modalidad que es de gran relevancia ya que esta inmersa  en los diversos  cambios sociales. De  los cuales se  presenta antecedentes que sustente la  investigación como, Anzola N. (2002) Estado De Derecho, Ciudadanía Y Poder Público En Venezuela..Calderón, F.; Hopenhayn M. Y Ottone, (1996) Desarrollo, Ciudadanía Y Cultura En América Latina Y El Caribe. Unesco.. González, R. A. (Coord.); De León, I; Parra, M. Y Gruson, A. (1998): “El Sector Sin Fines De Lucro En Venezuela: Definiciones Y Clasificación”, Zambrano, d. luisa Fernanda. (2008). desarrollo endógeno socialista y defensa popular. Una propuesta a partir de los consejos comunales.  El propósito general de esta investigación es dar un enfoque social prospectivo de los consejos comunales como un mo un modelo de herramienta de desarrollo social  y calidad de vida. En este estudio, se pretende  establece la investigación cualitativa y cuantitativa como método de indagación, así mismo se apoya en un estudio descriptivo de nivel  exploratorio.  Al respecto Hurtado y toro (1998). "dicen que la investigación cuantitativa tiene una concepción lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman el problema, que tenga definición, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia el problema, también le es importante saber qué tipo de incidencia existe entre sus elementos".  A su vez Edelmira G. La Rosa (1995) dice que para que exista metodología cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigación desde donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es estático, se le asigna significado numérico. Así mismo se utilizara el método de Michael J. Conroy, James D. Nichols Y Eduardo R. Asanza 1997. Métodos cuantitativos contemporáneos para entender y manejar poblaciones y comunidades así como cualitativo de corvin y strauss (2002).
Palabras clave: Sociedad, comunidad, desarrollo social, calidad de vida.

INFORME 10: BIBLIOGRAFÍA ANOTADA


CONSTRUCTO TEÓRICO  QUE VINCULE  LA RELACIÓN UNIVERSIDAD  Y DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO PARA SU INTEGRACIÓN AL ENTORNO LOCAL.

GERARDO LUIS BRICEÑO



BIBLIOGRAFIA ANOTADA


Bibliografía
Propósito
Audiencia
Metodología
Allende, O., González, M. y Zanfrillo, A. (2010).  Un estudio de estrategias de vinculación universidad y entorno socio-productivo.  Universidad Tecnológica de la Mixteca Temas de Ciencia y Tecnología vol. 14 número 42 septiembre - diciembre 2010 pp 41 – 52.

El presente trabajo se centra en el análisis de las estrategias de vinculación de una institución de educación superior mexicana de gestión pública con el medio socio-productivo local y regional, en el marco de una red de colaboración con un grupo de investigación argentino.
Profesionales y académicos
La metodología empleada para el estudio se basa en un abordaje cualitativo de un estudio empírico realizado a los investigadores involucrados en las actividades de transferencia científica y tecnológica.

Bort, J;  Benlloch, A y Ríos, V. (2002) las relaciones universidad-empresa en el sistema valenciano de transferencia de tecnología e innovación. Universidad de Jaume I

La innovación, como proceso interactivo, se desarrolla como consecuencia de la conjunción de recursos financieros e iniciativa empresarial, tecnología inédita y recursos humanos  cualificados. En este proceso es fundamental la adecuada comunicación y creación de sinergias entre los centros generadores de conocimiento y las empresas
Profesionales y académicos
No presenta. Esta redactado como informe de resultados sin datos metodológicos.
Ángel Rosales Torres y Ricardo Contreras Soto. (2008 ) En torno a las Universidades Emprendedoras: Educación, Vinculación, Desarrollo y reformulaciones. Universidad de Guanajuato.
El propósito es reflexionar  sobre el nuevo paradigma de la economía del conocimiento, el emprendurismo y el papel de la universidad.
Profesionales y académicos
No presenta. Esta redactado como informe de resultados sin datos metodológicos.
CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe). (2011). Experiencias exitosas en innovación, Inserción internacional E inclusión social. .Una mirada Desde las pymes. Santiago de chile .LC/L.3371 •
El eje de la información proporcionada en este documento son las pequeñas y medianas empresas, en las que se concentran las mejores prácticas relevadas. Los temas que se consideran se ordenan entonces según su vinculación con la dinámica de estas empresas, prestando especial atención a las lecciones aprendidas a partir de las experiencias relevadas.
Profesionales y académicos
No presenta. Esta redactado como informe de resultados sin datos metodológicos.
Suárez,  M. (2005). Universidad y desarrollo local en Latinoamérica. México: uamx; Porrúa.

El propósito es la Vinculación con la adquisición, producción e innovación del Universidad y desarrollo local en Latinoamérica.
Profesionales y académicos
No presenta. Esta redactado como informe de resultados sin datos metodológicos.
El Troudi, H. y Monedero, J (2006 ). Empresas de producción social. Instrumento para el socialismo del siglo xxi. Venezuela centro internacional miranda. 2da edición.
Promover la constitución de Empresas de Producción Social (EPS),
Profesionales y académicos
Articulo

Unesco, (1995). Documento de Política para el Cambio y el Desarrollo en la Educación Superior. 75352 Puís 07 SP  Compuesto e impreso en los talleres de la UNESCO. ED-94msm  ©UNESCO 1995 Impreso en Francia
La UNESCO anticipa, como objetivo concluyente del proceso total de cambio y desarrollo de la educación superior analizado en el presente documento, el suipmiento de un nuevo "pacto académico" que ponga la educación superior de todos sus Estados Miembros en mejores «mdidones de responder a las necesidades actuales y futuras del desarrollo humano sostenible.
Profesionales y académicos
 No presenta. Esta redactado como informe de resultados sin datos metodológicos.
Cazes, D., Ibarra, C.,   La reinvención de la universidad, en busca de su comunidad. México.  Vol. 2, Núm. 2, 2000
La transformación de la universidad en México y el mundo, La universidad y la sociedad, El Estado, la universidad y la sociedad, Gobierno de la universidad y participación de sus comunidades, La democracia en la universidad, Normatividad y universidad, y el por-venir de la universidad..
Profesionales y académicos
No presenta. Esta redactado como informe de resultados sin datos metodológicos.

Valente, M.,   Soto, A. (2007) Modalidades de transferencia tecnológica en la vinculación universidad-sector productivo: Motivaciones y obstáculos. Maracaibo.  Revista de Ciencias Sociales v.13 n.2 Maracaibo ago. 2007.

el objetivo del trabajo es determinar las modalidades de transferencia tecnológica que efectúan los entes de investigación de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia que se relacionan con el sector productivo; así como también los factores obstaculizantes y facilitadores de dicho proceso
Profesionales y académicos
La investigación de carácter descriptiva, transversal y de campo, está basada en la información suministrada por los directivos de los entes seleccionados
Sen, A.a, Desarrollo como libertad; Madrid: Editorial Planeta, p.19
El enfoque de desarrollo como libertad de Amartya Sen es una forma muy distinta de pensar la problemática del desarrollo en relación a las concepciones sobre las que las IFIs montan sus estrategias de ayuda financiera en la actualidad.
 Profesionales y académicos
Articulo

Noveno Informe Resumen Propuesta

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
 DE LA FUERZA ARMADA
DIRECCIÓN DE POSTGRADO
DOCTORADO EN DESARROLLO SOCIAL


                                                      

                                                                                                        Docente:  Dr.Miguel Alvarez Cadiz.
                                                                                                        Participante:  Maria Linares.

    PROGRAMA EDUCATIVO DIRIGIDO  A LA SOCIEDAD CON EL PROPOSITO DE                IMPARTIR CONOCIMIENTO ACERCA DE LOS PORMENORES CAUSAS                                 EFECTOS  DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA                       
                                                                
                                                                     
                                                             
                                                                 
                                                                       RESUMEN
El embarazo en la adolescencia se ha convertido en un problema de salud su frecuencia ha llevado a intensificar la búsqueda de alternativas para abordar bajo un enfoque integral  la implementación de estrategias educativas orientadas a la prevención del embarazo en la adolescencia. Esto se ha convertido en un fenómeno muy importante de estudio. Cuando un adolecente toma la decisión de iniciar relaciones sexuales debe estar informado sobre los riesgos las alternativas, anticonceptivas que puede utilizar y como usarlas correctamente, NARANJO, C, Y OTROS  2005). Los adolecentes son capaces de procrear antas de alcanzar la madures emocional, lo cual es sumamente importante para afrontar la responsabilidad de un embarazo no deseado UGALDE, L 2005). Su enfoque estará fundamentado en el paradigma constructivista, un movimiento heterogéneo basado en la filosofía de la ciencia, filosofía de la educación, CERRUTI, BASSOS 1993), CNDNA, 2004).Un Modelo Educatvo Dirigido al Abordaje del Embarazo en la Adolescencia. Bajo un enfoque epistemológico de construcción social, la investigación se realizara como estudio descriptivo, enfoque cualitativo, punto de vista epistemológico, enmarcado como un estudio fenomenológico se utilizara el método de análisis de MILES, Y HUBERMAN 1994). Se trabajara con el método de análisis cualitativo, de CORBY y STRAUSS (2002)

Palabras Claves:  Adolescencia, Embarazo, Educación, Sociedad, Entorno social.

 
                                                                    
                                                ABSTRACT

El embarazo en la adolescencia se ha convertido en un problema de salud su frecuencia ha llevado a intensificar la búsqueda de alternativas para abordar bajo un enfoque integral interdisciplinario  la implementación de estrategias educativas orientadas a la prevención del embarazo en la adolescencia. Esto se ha convertido en un fenómeno muy importante de estudio. El trabajo de investigación que se pretende realizar estará enmarcado en el manejo de los principios axiológicos de VIGOSTKY, y fundamentado a su vez en la teoría social de  DAVID, AUSUBEL.

Background  

Son antecedentes  de importancia, CERRUTI  BASSO STELLA, (1993), ´´Salud y sexualidad desde una perspectiva de genero.´´ CNDNA, (2004), ´´Formación en valores para el desarrollo de la salud a los adolecentes. ´´Rubio, Granadillo,  ( 2005), ´´Educación sexual y cambios de conducta  en los adolecentes.´´

Purpose

Programa Educativo Dirigido a la Sociedad con el Proposito de Impartir Conocimiento Acerca de los Pormenores Causas y Efectos del Embarazo en la Adolescencia.
Bajo un enfoque epistemológico de consturccion social.

Research design and methods

La investigación se realizara como estudio descriptivo, enfoque cualitativo, desde un punto de vista epistemológico, enmarcado como un estudio fenomenológico se utilizara el método de análisis de MILES, Y HUBERMAN 1994). Se trabajara con el método de análisis cualitativo, de CORBY y STRAUSS (2002)

Keywords

Embarazo,  Adolescencia,  Educación, Sociedad,



Noveno Informe:Resumen Propuesta


ALCOHOLISMO VS CONVIVENCIA FAMILIAR: CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EN EL CONTEXTO SOCIAL
          Autora: M.Sc. Rosa Omaira Colmenares                                                                      Tutor: Dr. Wolfang Gil

RESUMEN

 El alcoholismo se ha convertido en un problema de salud tanto para el individuo como para la sociedad, con daños neuropsicológicos que afectan el cerebro del paciente y con repercusión en la convivencia familiar, así como en la comunidad, que se constituye en un fenómeno importante de estudio. El trabajo de investigación que se pretende realizar estará enfocado en el manejo de los principios axiológicos de Vigostky y fundamentado a la vez en los postulados de la teoría social de Bandura y de Ausubel, así mismo con la teoría de terapia familiar de Virginia Satir.  Son antecedentes de importancia, Parada. M (2009), Isuarrizaga. I y Tobal. M (2004) en el consumo alcohólico; Herrera Santi y Avilés Betancourt (2000) familiares de riesgo; Segura Graiño y Gil Ambrona (2008), Landa. M (2006) en la violencia contra las mujeres; Reutería. E y Lledis. E (2008)  convivencia familiar. El estudio se fundamentará en el paradigma constructivista Mathews (1996) un movimiento heterogéneo basado en la filosofía de la ciencia, de la mente y de la educación. El propósito de este estudio es proponer un modelo teórico en el contexto social, orientado hacia el alcoholismo, convivencia familiar y comunidad, bajo un enfoque epistemológico de construcción social. La investigación se realizará como un estudio descriptivo, con un enfoque cualitativo, enmarcado como un estudio fenomenológico. Se utilizará el   Método del Modelo Conceptual Inicial Vs Modelo Conceptual Final de Miles y Huberman (1994), así mismo se trabajará con el método de análisis cualitativo de Corvin y Strauss (2002)

 Palabras clave: Alcoholismo, Convivencia Familiar,  Construcción Social, Terapia Familiar




                                                               Abastract
  El alcoholismo se ha convertido en un problema de salud tanto para el individuo como para la sociedad, con daños neuropsicológicos que afectan el cerebro del paciente y con repercusión en la convivencia familiar, así como en la comunidad, que se constituye en un fenómeno importante de estudio. El trabajo de investigación que se pretende realizar estará enfocado en el manejo de los principios axiológicos de Vigostky y fundamentado a la vez en los postulados de la teoría social de Bandura y de Ausubel, así mismo con la teoría de terapia familiar de Virginia Satir.

Background  

 Son antecedentes de importancia, Parada. M (2009), Isuarrizaga. I y Tobal. M (2004) en el consumo alcohólico; Herrera Santi y Avilés Betancourt (2000) familiares de riesgo; Segura Graiño y Gil Ambrona (2008), Landa. M (2006) en la violencia contra las mujeres; Reutería. E y Lledis. E (2008)  convivencia familiar

Purpose

El propósito de este estudio es proponer un modelo teórico en el contexto social, orientado hacia el alcoholismo, convivencia familiar y comunidad, bajo un enfoque epistemológico de construcción social. 

Research design and methods

 La investigación se realizará como un estudio descriptivo, con enfoque cualitativo desde el punto de vista epistemológico, enmarcado como un estudio fenomenológico. Se utilizará el método de Miles y Huberman (1994), así mismo se trabajará con el método de análisis cualitativo de Corvin y Strauss (2002)

Keywords 

Alcoholismo, Convivencia Familiar , Construcción Social, Terapia Familiar



viernes, 13 de julio de 2012

INFORME 9 RESUMEN

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
 DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL


CONSTRUCTO TEÓRICO  QUE VINCULE  LA RELACIÓN UNIVERSIDAD  Y DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO PARA SU INTEGRACIÓN AL ENTORNO LOCAL.


Autor: Gerardo Briceño. Profesor Ordinario de la UNEFA, con funciones en la Dirección Académica del Vicerrectorado académico,  Doctorante  en Desarrollo Social. Caracas, Venezuela. Julio 2012.  Email.   siscega@gmail.com


Resumen

Antecedentes: El  contexto de la educación universitaria actual, se encuentra en proceso de transformación, lo que ha conllevado a una discusión continúa en lo que respecta a la  pertinencia académica  de los programas de formación de grado  que ofertan las universidades públicas del país. Esta realidad    ha permitido observar algunas incongruencias entre lo que  oferta la universidad y la  relación del impacto social y por ende con el desarrollo socio productivo del entorno local. Con  base a esta realidad se ha revisado algunas experiencias, e investigaciones internacionales  y nacionales, que servirán de contexto para el estudio propuesto, entre ellas, se encuentran  las  investigaciones realizadas por Hernández, González y Zanfrillo. (2010), Bort, J;  Benlloch, A y Ríos, V. (2002). Rosales y Contreras. (2008), las cuales han ofrecido aportes relevantes inherentes a modelos, propuestas y estudios referidos a estrategias de vinculación universidad y entorno socio-productivo, modelos de emprendimiento universitario y relaciones entre universidad y empresa. Además  de los aportes de  El Troudi y Monedero (2006 ),  sobre las empresas de producción social y de  Suárez, (2005), que establece una  relación de la Universidad y desarrollo local en Latinoamérica. A todos estos aportes se le suman las investigaciones y teóricas de la  UNESCO (1995), Amartya Sen (2002),  y  Etzkowitz y Leydesdorff  (1966), referidas al desarrollo humano, social y sobre la teoría triple hélice (estado-universidad y sociedad).

Objetivo: El propósito de la investigación es desarrollar un constructo teórico  que vincule  la relación universidad  y desarrollo socio productivo para su integración al entorno social. Lo cual implica identificar la realidad situacional de las universidades nacionales, tomando como modelo a la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA), por su amplitud nacional;  definir los referentes teóricos que sustenten la elaboración de un constructo teórico y finalmente elaborar un constructo teórico. Todo con la finalidad de responder si  ¿Existe una vinculación entre la universidad  y el  desarrollo socio productivo para su integración al entorno social?, y ¿De que manera se puede desarrollar un constructo teórico que vincule  la relación universidad  y desarrollo socio productivo para su integración al entorno social?. Ambas interrogantes conlleva a tener nuevas miradas para aportar soluciones.

Métodos: El estudio en cuestión, se caracteriza por su enfoque epistemológico interpretativo, partiendo de los planteamientos teóricos de Guba y Lincoln (1998),  bajo la modalidad de investigación cualitativa, utilizando un método de investigación etnográfica, fundamentado en Hammersley y Atkinson (1994),  con un diseño flexible, abierto  y mixto (encuesta, entrevista y los grupos focales), con  técnicas e instrumentos  propios de la etnográfica (notas de campo,  observación participante, encuesta, entrevistas no estructuradas individuales y colectivas y Análisis de documentos), con un escenario conformado por informantes pertenecientes a la comunidad unefista con una muestra representativa y al azar. Y finalmente con métodos de análisis de datos que conllevan a la tabulación, codificación y selección de datos para la  elaboración de matrices.

Alcances: La importancia de la presente propuesta doctoral es que permitirá dar algunos aportes teóricos  significativos en materia de desarrollo socio productivo, contribuyendo a generar intercambios que promuevan la transformación de la  realidad  del proceso educativo universitario en lo que respecta a la vinculación de la universidad con el desarrollo socio productivo de su entorno  social.  Dentro del contexto institucional de la UNEFA, ofrecerá aportes importantes que contribuirán al desarrollo de propuestas para propiciar proyectos y programas  direccionados a fomentar el desarrollo socio productivo de  todas las sedes de la UNEFA  en su entorno local/regional, con base en la pertinencia social y con la contribución de talentos formados por la universidad en diferentes áreas profesionales.  A nivel profesional, implica un reto el contribuir a ofrecer elementos que sirvan de base para la transformación de la universidad y por ende del sector educativo universitario. Aunado a ser una de las funciones  que desempeño actualmente en la universidad. Se espera enlazar el proyecto en una línea de investigación  direccionada al doctorado en desarrollo social y/o áreas pertinentes.  Y tener un impacto a nivel nacional, tomando como modelo la UNEFA, que está distribuida en todos los estados de nuestro país, Venezuela.    

Palabras clave: Universidad, Desarrollo socio productivo, Entorno local, emprendimiento, inserción laboral.